Propuesta institucional
Propuesta institucional
Seres Inside es un espacio de formación dedicado a la educación emocional y el bienestar. Reúne a profesionales de la educación, la salud y las ciencias del comportamiento para diseñar propuestas que integran neurociencia, psicología positiva y pedagogía práctica, orientadas a generar entornos de cuidado, vínculos saludables y aprendizajes significativos en instituciones, equipos y comunidades.
Acompañar a personas e instituciones en el desarrollo de competencias socioemocionales y habilidades blandas que mejoren la convivencia, el aprendizaje y el bienestar, reconociendo la afectividad y el cuidado dentro del proceso educativo.
Una mirada integral que articula la Biología y las Neurociencias, la Psicología Positiva y la Pedagogía. Desde ese cruce se construye una Cultura de Bienestar como base para enseñar, aprender y convivir.
Brindar conocimientos interdisciplinarios y herramientas prácticas para reconocer y regular las emociones, fortalecer las habilidades blandas, diseñar entornos que promuevan el bienestar y el aprendizaje significativo, e impulsar una cultura institucional de cuidado, empatía e innovación compartida.
Reconocer, comprender y regular las emociones propias y de los demás, desde la biología, la neurociencia y la psicología positiva.
Crear entornos educativos que promuevan el bienestar, el sentido de propósito y el aprendizaje significativo.
Liderar iniciativas que instalen una cultura institucional de cuidado, empatía e innovación compartida.
La cursada es 100% online, con modalidad mixta que combina instancias asincrónicas y encuentros sincrónicos en vivo, organizada en un campus virtual exclusivo que centraliza contenidos, recursos y seguimiento.
Una propuesta pensada para perfiles diversos del ámbito educativo, profesional e institucional, y lista para integrarse a la vida de cada institución.
Todos los niveles, como propuesta de formación y bienestar para su comunidad.
Formación docente inicial y continua, y trayectos de actualización profesional.
Extensión universitaria, formación continua o capacitación de su comunidad.
Desarrollo de competencias socioemocionales y liderazgo del cuidado.
Programas internos de bienestar, convivencia y clima institucional.
Capacitación profesional para organizaciones educativas y sociales.
Un recorrido progresivo que va de la comprensión de las emociones a las competencias sociales y, finalmente, a la enseñanza de la educación emocional en la institución.
Partimos de la pregunta ¿qué es una emoción? Abordamos su clasificación y características, su comprensión desde las neurociencias y las emociones básicas y su impacto en el desarrollo humano, junto con estrategias de intervención y recursos prácticos.
Marcos teóricos: Goleman, Damasio, Ekman, Davidson, Guillén, Forés, Malaisi.
Adquisición y perfeccionamiento de competencias interpersonales como los vínculos, los entornos emocionalmente seguros, las habilidades sociales y la empatía, con aplicaciones concretas para el aula y los equipos de trabajo.
Marcos teóricos: Goleman, Céspedes, Guerrero, Bisquerra, Malaisi, Damasio, Davidson.
Estrategias para enseñar e integrar la educación emocional en instituciones educativas, aulas, equipos docentes y comunidades de aprendizaje, a través de enfoques pedagógicos, herramientas didácticas, planificación, intervención en conflictos y la construcción de una cultura de bienestar.
Marcos teóricos: Goleman, Malaisi, Bisquerra, Dweck, Davidson, Perkins, Williams De Fox.
Actividades individuales y colaborativas en foros y grupos de trabajo que articulan lo aprendido con la propia realidad.
Espacios de intercambio entre pares para expandir el conocimiento de forma colectiva.
Videoclases, guías descargables, encuentros en vivo y bibliografía seleccionada.
Acompañamiento con feedback personalizado a lo largo de toda la cursada.
La Diplomatura es acompañada por profesionales con trayectoria en educación, salud, psicología, coaching y artes, reunidos en un equipo plural con experiencia complementaria.
Psicopedagoga y coach ontológica con más de 30 años en educación y salud, especializada en procesos de aprendizaje y desarrollo personal.
Consultor y formador, enfocado en soluciones a medida y facilitación de procesos de aprendizaje. Trayectoria en coaching y consultoría organizacional.
Actriz y Profesora de Actuación. Guía círculos de meditación y movimiento e integra el cuerpo y la emoción como camino de aprendizaje.
A cargo de la Lic. Anabela Fernández —Magíster en Educación Emocional (UdeSA), Lic. en Análisis de Sistemas (UTN), diplomada en Neuroeducación y en Coaching Educativo— y la Prof. María Victoria Bonanni —Profesora de Nivel Inicial y Maternal, diplomada en Neuroeducación para el Aprendizaje (UNVM) y formada en Rutinas de Pensamiento.
Capacitadora-coach en habilidades blandas, inteligencia emocional y aprendizaje vivencial. Acompaña procesos de comunicación, liderazgo, trabajo en equipo, gestión del enojo y resolución de conflictos, con herramientas de coaching, PNL, psicología y dinámicas participativas.
Lic. en Relaciones Públicas, Máster en Reiki y en Mindfulness, Coach Ontológica y facilitadora en Constelaciones Familiares. Acompaña a docentes y directivos en la comprensión de conceptos y la resolución de conflictos.
Diploma digital de la Diplomatura y certificación internacional de Integrative Learning.
Aprobar los tres módulos con al menos un 50% de participación en los encuentros en vivo.
Para uso legal en el exterior; trámite adicional y opcional.
Una propuesta lista para implementar que fortalece la convivencia, el bienestar y las habilidades blandas de tu comunidad educativa, sin que tu institución necesite montar una estructura propia.
Campus virtual y contenidos · equipo formativo y tutoría personalizada · certificación internacional · seguimiento pedagógico del recorrido.
Su comunidad educativa y convocatoria · marco académico e institucional · espacios de difusión · acompañamiento y referencia local.
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